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在深圳诺德安达双语学校,学习的方式有千百种,语文课堂可以去体育场上,后勤员工走在路上随时会被学生拦下来做采访……我们的学习不局限于课堂,不拘泥于形式,旨在通过多元的方式,给予学生独特的学习体验。
对于低年级小朋友来说,没有什么比“实践出真知”更好的学习体验方式。例如在关于水循环这个单元的STEAM课堂上,老师带着二年级的小朋友先是通过“水循环模型”的方式理解背后的科学原理,然后更是把课堂带到了教学楼楼顶,通过自制的雨水采集装置定期观察测量,让他们验证之前的想法。通过“产生好奇—探究实践—思考改良”的方式,既激发了他们的求知欲,又让学习变得好玩起来。
历史与文化是个醇厚的产物,有时候只通过文字无法一下子让学生感受到其中的底蕴,需要配合艺术表达、影视材料等多方的串联,才能在学生的脑袋中形成一个知识网络。高年级的同学思维开阔,更适合用表达的方式进行学习。
例如在学习丝绸之路这一课题中,学生通过语文和历史课堂中学习到的历史背景,创作诗词进行文字表达;又会在美术课堂上,通过选取敦煌这一主题,从服饰、色彩上进行创作表达;还会在表演艺术课堂上,通过民族舞蹈还原盛世场景,进行肢体表达。
回到家长们忧心的问题,“玩耍也能学习吗”?是的。在深圳诺德安达双语学校,几乎每个月都会有2-3场学校活动,开放给家长一起参加。例如上个月刚结束的国际日活动,我们的学生以班级为单位,组织了近30个不同的“小国家”,举办了一场国际文化交流盛宴。举办这个活动,学生们需要做丰富的文化调研,掌握不同国家的语言、服饰、食物、建筑、传统习俗等,这难道不也是学习的一部分吗?
学习的方式有很多种,希望能给到家长们一些启发。11月21日是我们的开放日,如果您想感受丰富的体育课程体验,欢迎带孩子来参加,记得提前扫码预约哦!