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  • 国际机会

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  • 我们的学习环境

    在这里,我们的中外籍教师将就学生个人品性、学术发展以及社会交往上不断激励他们。

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茱莉亚音乐课程

在对孩子的教育中,音乐可以起到重要的(转折性)作用,提升文化素养,培养诸如创造力、批判性思维以及合作精神等关键技能。

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强化课程

通过茱莉亚-诺德安达表演艺术课程,我们的音乐课程得到了强化,其中包含由茱莉亚学院精心挑选的一系列伟大艺术作品,并通过教授键盘技巧作为学校音乐理论学习的切入点。

通过茱莉亚学院-诺德安达的表演艺术课程,学生可以享受作为一名专注的听众,作曲家,翻译和音乐交流者的乐趣。

键盘技巧

我们以键盘为起点,开始音乐理论的启蒙课,用于教授阅读、乐谱和理解和声等基本技能。对学生来说,理解音乐概念的最好方法是用键盘亲身体验,从五岁开始,每个学生都将通过学习键盘的演奏方法积极探索音乐和谱法的基本原理。

“各个年龄段的学生都可以通过键盘直观深入地理解乐谱的各个方面(和音、旋律、对位和节奏)。”键盘技能开启了音乐速成的大门。”Aaron Wunsch,茱莉亚学院。

核心音乐曲目

诺德安达教育集团的学生将会接触到由茱莉亚学院挑选的伟大艺术作品的音乐曲目,这些作品主要包括 12 个类别,涵盖了不同流派、文化和历史时期。每个类别都有相应的标志性核心作品,比如传统的中国琵琶独奏《十面埋伏》,或者贝多芬的《第五交响曲》并伴有几个拓展训练,引导学生进一步探索。您的孩子将在整个学校课程中学习这些作品,利用每部作品奠定学习基础,深深地融入这些音乐之中。

我们精心挑选并通过大量编写和拓展的课程,将为孩子的音乐学习提供广阔的空间。对于这些作品的学习将贯穿您孩子的整个学业生涯,将为其提供深度参与和鉴赏每一部作品的机会。

与世界顶级音乐家的互动鼓励学生在研究作品之间,及其与其他音乐主题间的联系时,能积极参与到作品和关键的音乐理论中。

核心音乐曲目包括以下经典作品:

  • 乐器独奏:约翰·塞巴斯蒂安·巴赫:第 3 号大提琴组曲,C 大调,BMV 1009
  • 小型乐队合奏:利盖蒂·捷尔吉:六个木管五重奏小乐曲
  • 管弦乐队的世界:路德维希·凡·贝多芬:第 5 交响曲,C 小调,67 号作品
  • 协奏曲:费利克斯·门德尔松:小提琴协奏曲,E 小调64 号作品
  • 即兴音乐:塞隆尼斯·斯菲尔·孟克:《忧郁的修道士》
  • 舞剧剧情音乐:伊戈尔·斯特拉文斯基:《春之祭》
  • 源自民间的音乐:恩戴耶·罗斯:Chants du Burgam(塞内加尔,西非)
  • 戏剧创作音乐:沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特:音乐来自《魔笛狂想》,K. 620
  • 古代乐器演奏:中国传统音乐:《十面埋伏》
  • 歌曲:乔治·格什温:《他们不能从我这里拿走那个》
  • 电影配乐:约翰·威廉姆斯:《E.T. 外星人》配乐
  • 茱莉亚学院驻团作曲家:茱莉亚学院校友网特别挑选的当代作曲家曲目。当代作曲家:Sean Shepherd