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    为学生打开世界之窗,提供无限机会。

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    在这里,我们的中外籍教师将就学生个人品性、学术发展以及社会交往上不断激励他们。

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在云端,探索课堂的秘密!

在诺德安达,66所学校的老师和学生们,来自全球29个国家,疫情期间,无论是在中国,还是在世界各地,大家的心一直相连,老师为职责和使命坚守在教学一线,学生们用乐观和感恩坚守。在这段彼此鼓励、相互沟通的日子里,我们的校园文化和家校感情更近一步,而这一切,都将一直落实到孩子们教育中,成为滋养他们成长的养料!

  • 学生作品

诺德安达一直鼓励每个孩子都拥有高远的志向,始终致力于培养孩子们的母语文化和全球视野,鼓励他们成为通晓世界语言,能为美好而又充满挑战的明天不断完善自己的终身学习者。

全球校园

助力“云课堂”

 

在诺德安达的“云课堂”, 66所学校的全球网络与时俱进,根据老师的教学需求,调整线上教学的资源。每天,超过9000多名老师紧密合作,通过STEAM跨学科的课程设置和全球校园学习平台上的数千种教学资源,确保我们的每个学生获得独特的个性化学习体验;引导孩子们在学习知识的同时,结合在疫情中的真切体会,思考自己的责任与使命,与时代共振。

深圳市龙华诺德安达双语学校的STEAM老师Martin,在线上学习平台带领孩子们探索科学的乐趣,通过一个又一个有趣的实验,让孩子在家也能感受到科学的魅力,也可以从小开发孩子们的理科思维。

个性化云学习

培养自主学习能力

 

在诺德安达,我们鼓励学生尝试不同的学习方法,自主学习,既是勤于思考的学习者,同时也是善于反思、帮助别人的教学者,孩子们不仅可以安排自己的学习计划,还可以根据学习的进展,从资料的来源、目的、价值、局限等方面对进行分析评判。

当然,自主学习的能力并非生而有之,我们的老师在孩子们学习过程中,通过个性化的教学方法,为学生提供他们需要的工具和资源,引导和帮助学生不断提升自我管理的能力,使学生成为自信独立的学习者。

虽然少了现实课堂中的学习氛围,但老师们相信,这次的诺德安达“云课堂”给予孩子更多独立成长空间的机会。老师们和孩子们共同制定一致的学习目标,根据学生情况设定不同的学习任务,观察并教导学生对个人学习习惯进行有效评估,并为他们设计多种反馈方式……我们相信,当孩子们重新回归课堂,他们的内心将变得更强大,更加自信和从容地面对生活。

云会友

交心不交面

 

在诺德安达,师生之谊,同窗之情,并没有因为疫情不能见面而淡。相反,宅在家中的孩子们,透过视频看到久违的老师和同学,都止不住地兴奋,好像又回到了校园:佛山市诺德安达学校的孩子们在线以诗会友,彼此鼓励;北京市房山区诺德安达学校和深圳龙华区诺德安达双语学校的学生们,把家变成了运动场,一起挥汗如雨;上海闵行区诺德安达学校,中学部的学生在“云”班会上就开学后的班级规划的建言献策……

山川异域,风月同天。

岂曰无衣,与子同裳。

乔木亭亭倚苍盖,栉风沐雨自担当,成人达己,一直都是诺德安达的价值观;桃李不言,下自成蹊,诺德安达的学子,用一颗颗炽热的心,在疫情的风雨中,陪伴彼此前行。

相信在这场疫情过后,孩子们将更加懂得反思、探究、交流和关爱,用开阔的胸襟和渊博的知识在不断变化的世界中坚持梦想,阔步向前。

“莫道春光难揽取,浮云过后艳阳天”,让我们一起期待,在校园里相见的时刻!

 

云探校

坐在了解学校的第一排

 

目前,各所学校已经开放了2020年9月入学名额,没有地域的间隔,没有人头攒动的宣讲会,我们用线上的方式,让每一位家长都坐在了解学校的第一排,现在就开启“入学之旅“吧!